在教师资格结构化面试中，不同类型的题目还是有不同的答题策略的。

比如综合分析类题目的回答：

比如：在课堂上，老师发现有同学看小说，便当场没收并严厉地呵斥了学生，作为一名教师，你怎么看待这件事情？

回答思路：

1、如果考生一开始就有明确的答题思路，那么应当在回答时开门见山，给出自己的态度。从学生的角度，对于老师这种“没收”小说的强硬方法，肯定是有抵触的。所以我们在表述观点时，应当明确“不认同该老师对存在问题的学生进行简单粗暴处理的方法”。

2、从学生作为发展中的人的角度，去阐释处于叛逆期的学生的特点，进一步阐释老师当场没收，并严肃呵斥可能会取得适得其反的效果。作为教师应当具备透过现象看本质的本领，应当从学生的日常表现去观察内心情绪变化，引导其自觉遵守教育秩序。

3、从教师的课堂教学质量角度，去关注教学效果，及时开展教学反思。从教师的个人魅力、授课趣味性、教学艺术、课堂气氛等方面去查找原因，进一步激发学生的学习兴趣。

4、综上，应当给出问题解决方法：

（1）对于学生看小说的原因进行剖析，是因为学生的文学兴趣，还是教师教学效果，或是学生的学习动力等问题，采取不同的处理方式。课堂上，以提醒为主，不要过多影响学生情绪，课下可以采取侧面了解，单独谈话等方式进行问题解决。

（2）尽可能做到学生学习动力的激励和学习兴趣的引导。假设喜欢文学作品，可以通过小说写作手法介绍，小说作品导读等方式进行正面鼓励。假设读的是类似于言情小说，可能不太利于学习注意力集中的话，可以通过与班干部、班主任或者家长沟通，侧面了解背后的原因，进一步加强纪律约束。

（3）教师本身的教学能力、授课艺术的提升也是非常重要。教师可以尝试改变自己的教学方法，增加师生互动，丰富课程导入方式，引入多媒体教学等方式，来进一步改进课堂教学效果。